¿Qué harías? Los estudiantes de la Academia Rossford aprenden lecciones de un simulador de policía

Rossford Citizen’s Police Academy student Tom Kaczynski holds a modified handgun while using the multimedia interactive MILO Range simulation unit at the Penta Career Center Academy.

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Tom Kaczynski, estudiante de la Academia de Policía Ciudadana de Rosford, sostiene una pistola modificada mientras usa el Simulador Interactivo Multimedia MILO Vary en la Academia Penta Profession Middle.

ROSSFORD – Los estudiantes de la Academia de Policía Ciudadana de Rosford participaron en la sala de capacitación multimedia interactiva en el Penta Profession Middle.

El último capítulo del miércoles del curso de nueve semanas presentó tres temas de capacitación: el simulador MILO Vary, una discusión sobre la cámara corporal y una introducción a Oggy, el perro de terapia.

El Penta tiene una sala dedicada al MILO Vary, un simulador interactivo de entrenamiento de fuerza y ​​armas de fuego. Utiliza una pistola Glock actual, convertida en disparo láser, en un sistema de teatro interactivo que ofrece escenarios del mundo actual.

El sistema no es como las viejas películas policiales, donde aparece un objetivo en un edificio y el oficial determine si dispara o no a un objetivo con forma de persona.

El jefe de policía de Rossford, Kitzler, dio instrucciones básicas a los estudiantes.

“Básicamente, lo que hace (el arma) es proyectar una imagen en la pantalla”, dijo Kitzler sobre el rifle que lanza láser. “Puedes caminar, ir a (tema) o lo que sea, pero es de tamaño actual. Aparecerá gente. Te hablarán y podrás responder. El objetivo last con muchos de estos escenarios es la reducción de la tensión. ”

Cada uno de los miembros de la clase realizó varios escenarios diferentes, muchos de los cuales no involucraron un arma. Cuando se descargaron las armas, la unidad MILO mostró dónde alguien, incluido el oficial, había sido alcanzado, y si alguno de ellos había muerto o no.

“Fue muy reflexivo sobre la marcha”, dijo el estudiante Tim Miller, quien se electrocutó en una clase anterior.

En el informe, Kitzler, el teniente Craig Revell y el teacher de justicia penal de Penta, Michael Welford, hicieron sugerencias, con algunos escenarios reiniciados, para mostrar soluciones alternativas. Algunas de las llamadas relacionadas con suicidios, violencia doméstica, envenenamiento y paradas de tráfico.

En un caso se trataba de un oficial de policía retirado que estaba intoxicado y con tendencias suicidas.

“Hay dos escuelas de pensamiento sobre esto, si quieres que él mismo tome el arma y la ponga sobre la mesa, o si quieres quitársela. Esa es una decisión difícil. Para mí, no lo quiero”. para sacarlo por su cuenta. Él puede dispararme “, dijo Kitzler. Él mismo con él, o te dispara con él. ” “Puedes ver, no somos trabajadores sociales, pero eso es lo que quieren que seamos. Aquí es donde intentan enseñarnos en el entrenamiento de intervención en disaster, para tratar de hablar con las personas y generar confianza”.

Kitzler y Willford ofrecieron puntos de vista alternativos de situaciones, incluidas situaciones en las que a una persona no se le permite tener un arma, como cuando está borracha.

“Estas son situaciones que encontramos en la calle, en Ohio escondimos carga y carga abierta”, dijo Wilford. “Estos son factores que tenemos que tener en cuenta, como en las estaciones de tráfico. ¿Le está permitido tenerlos?”

“La gente en Ohio conoce sus derechos”, dijo.

El estudiante Tom Kaczynski quedó asombrado con el realismo del simulador.

“No period lo que esperaba. No esperaba estar en situaciones como un oficial de policía actual, como una parada aleatoria”. “Como participante de esto, usted está preocupado por su bienestar. Pensé en el peor de los casos. El tipo salió con un arma y no respondió a mi comando. Está muy estresado”.

El simulador MILO fue seguido por la charla del oficial Keon Domansky sobre cámaras corporales.

Hable sobre los beneficios de las cámaras, tanto para el oficial como para la audiencia.

“La verdad se puede preservar”, dijo Domansky.

Incluso si la unidad no está encendida para un oficial, dijo, todavía tiene un retiro, por hasta 18 horas, con incidentes sin audio subidos a la nube digital.

También surgieron cuestiones de privacidad.

Al principio de la adopción del sistema de cámaras, dijo Kitzler, hubo dudas sobre la privacidad, ya que la información se consideraba información pública. Sin embargo, las cámaras vienen con un software program que permite retocar.

La oficial de recursos escolares Jodi Johnson presentó a Oggy, el perro de terapia, al que llamó el futuro de los perros en los departamentos de policía.

“Es increíble lo que un perro puede hacer por 900 estudiantes”, dijo Johnson. “No es agradable en la escuela secundaria hablar con un policía, pero es agradable hablar con un perro”.

Ella dijo que el perro puede calmar la situación de una manera que no es posible con el oficial, porque hay simpatía tanto por los estudiantes con los que trabaja como por el perro.

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